潍坊有哪些重点高中呢？为什么要选重点高中呢？因为重点高中相对的师资资源比较好，教学质量比较高，所以很多学生和家长在报考高中的时候都会优先了解一下重点高中的资料。对于很多学生来说进入一个好的高中意味着考上大学的成功率就提升了一个点。下面小编汇总了潍坊的重点高中资料供大家参考。
2018-6-27阿科在骑车
加强课程研发，给学生最需要的教育。学校每学期都组织教师进行课程、课标、教材研究，撰写研究报告，画出知识树和能力树，写出教材整合方案，在集体研究的基础上编制导学案，实现了国家课程的校本化、师本化、生本化；同时，学校立足县域实际、社区实际、学校实际、学生实际和教师特长，每位教师都有了自己的校本课程，都组建起自己的俱乐部和工作室。二是创建“271高效课堂”，让学生成为学习的主人。“271高效课堂”从根本上改变了学生学的方式和教师教的方式，把学习的主动权、创造权还给学生，把学习的过程、学习的快乐还给学生，自由、民主、安全的课堂让学生的心灵和能力主动地成长，学习效益大幅提高。2011年元月，人民网对学校进行了视频专访，12月16日，《人民日报》对我校课堂改革成果进行了专题报道，在社会各界引起了极大反响。三是大力推进学生“三力建设”，全方位提高学生综合素质。自主管理力、自主学习力、自主生活力建设让学生自我规划、自我管理、自我体验，快乐成长，同时，自主发展、班级自治、校园自治，为学生提供一切能够实践探索、增长才干的机会，培养了学生的自律意识和自主管理能力。在2011年8月份举行的第二届“全国中学生领导力大赛”中，学校学生会主席李以喆凭借出色表现，一举夺得全国“2011年度中学生领袖”称号，并获得由大赛组委会奖励的哈佛大学奖学金10000元。四是开发德育课程，张扬学生个性，发展学生特长。学校充分挖掘社会教育资源，开设了“海量阅读”、“每人一样乐器”、“校园华尔兹”、“揭秘火山群”、“今周我当家”、“进城下乡”、“六十五公里野营拉练”等100余门学校课程供学生自主选择，满足了学生个性化需求，让学生走进社会大课堂、人生大课堂，在做中学，在学中做，使学生的综合素质得到极大提高。
潍坊二中以先进的教育理念为指导，改革教法和学法，充分利用先进的语音、电教、实验及高考试题库网站等条件进行现代化教学，构建学生自主学习、主动发展的教学模式。教师积极参加教研、科研，走创新发展之路。在“九五”和“十五”期间，学校承担的省市课题和全国规划课题达15个，参加市级以上规划课题研究的教师达60%以上。在校教师近几年在全国、省、市报刊上发表科研论文210多篇。学校以青年教师培训为主阵地，以名师工程建设为契机，在教育实践中发展和培养教师，初步形成了以名师为龙头，以学科带头人、教坛新秀为中坚，以教师素质全面提高为根基的“金字塔”型的梯形结构，实现了教师队伍结构的科学构建，具有个性风格的教师在各自的岗位上实现着生命的价值。
学校因材施教，实行优生优培，挖掘每位学生的最大潜能。一是充分发挥数学、物理、生物等学科的优势，加强奥赛辅导。2001年因参加奥赛而被清华大学、北京大学等全国重点高校免试录取的全市共9人，该校就占4人，列全市重点中学之首;近两年又有十几名同学获得山东赛区一等奖并获得免试保送资格。在2004年全国数学奥赛中，高三的张纯同学取得全省第一的优异成绩。
另外，在近几年，初中的申皓、马晓非、曲文卉，李鹏飞等四名同学先后考入教育部重点理科实验班，这在全市是绝无仅有的。二是强化艺体特长生培养。近两年300多名美术生全部拿到2个以上学校的专业合格证，大学录取率达到98%。其中有不少学生考入中央美院、中国人民大学、南开大学等高层次的学校。校民族管弦乐团广泛吸纳文艺人才，2001年和2002年分别应文化部、教育部和中央电视台邀请在北京音乐厅举行专场音乐会和参加全国首届知名中学春节联欢会，在社会上引起强烈反响。学校的体育竞赛成绩骄人，特别是排球项目，男排在2003年、2004年分获全国软排冠军和全国青少年排球锦标赛冠军;女排也在2004年全国中学生排球赛中夺得亚军。学校每年都有一大批体育特长人才被重点大学录取。
学校充分尊重学生的主体地位，大力推进素质教育。在近几年的学生工作中以各项实践活动为落脚点，让学生通过自主组织和参与相关活动，通过切身感受在潜移默化中实现道德文明和思想品行修养目标，达到自我管理、自我教育、自我完善的目的，从而逐步构建起“实践体验”的教育模式。学校面向全体学生全面拓展学生自主参与校园生活的各个层面，让参与学校日常管理，参与活动的全方位组织，参与形式多样的选修课、活动课，参与学校社团的自主组建和丰富多彩的社会实践活动。让学生在活动中做主角，做活动的组织者、实践者、探索者和创造者，以开放式促使学生主体意识的形成和发展，促使学校走出一条学生个性发展显明、素质培养全面的特色路子。
办学宗旨：“为国家的前途命运负责，为学生的终生发展负责”。
办学策略：树立大教育观，实施开放式办学。
发展战略：名师兴校、科研兴校、借脑兴校、质量兴校。
校 训：“为实现理想走进来，为服务人类走出去”。
校 风：严、勤。严为治校之本，勤是成才之路。
教 风：民主、科学、高效
学 风：尚学、勤学、笃学、博学
培养目标：“志向远大，意志坚强，素质全面，勇于开创”。
办学策略：树立大教育观念，实施开放式办学。
教学理念：努力使老师的教和学生的学都成为高效劳动。
学习理念：上课听讲不认真是学习上最大的不认真。等等。
服务理念：一中承诺：使学生健康成长，让家长放心满意。
校长寄语：请老师们务必把学生当成自己的孩子来教育。
教育理念：自我教育、体验教育、养成教育。
管理理念：以人为本，民主管理、制度管理、科学管理。
游客对山东省昌乐二中的评论2017/12/22
很差，连棵树都没有
学校大家除了关注学校的师资其次关注重点必定是学校的住宿环境了，大学生活一天之中最少要有三分之二的时间...
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