导语：合肥庐阳区重点小学有哪些？小编为您整理了2018年合肥庐阳区各区重点小学排名情况供家长参考，让家长及时了解到心仪重点小学的情况，让自家小宝贝赢在起跑线上。
2018-8-28Mis_Sissy
合肥市跃进小学创办于1952年，1952年—1968年校名为合肥市龙王小学，1968年始改名为合肥市跃进小学，一直沿用至今。2002年5月由于大房郢水库建设，迁至大杨镇大房郢水库移民小区内。
学校占地面积15亩，建有高标准的操场，篮球场、跑道、人造草坪、等体育设施齐全。教学楼建筑风格独特，有实验室、微机室、图书室、少先大队活动室等，教学设施完善。校园内花木掩映，风景怡人，走廊过道悬挂名人名言、经典诗词等，共同营造出一幅充满生机、和谐、生动的育人景观。
学校现有教学班12个，学生723名，在编在岗教师32名，大专以上学历29人，小学高级教师27人。其中省级农远应用之星1人，合肥市骨干教师4人、庐阳区骨干教师5人、区级教坛新星1人，区级教学能手3人，区级农远应用之星2人，区级学科名优教师共同体5人。
我校始终坚持写意教育的办学思想，秉持素质教育理念，通过形简义丰大的活动，致力于让学生拥有健康的身体、健康的心理、健康的习惯。全体教师团结拼搏，勇于探索，不断创新，注重对学生的养成教育和个性加特长的教育，突出教育的自主性、针对性、实效性和创新性。
经过全体师生的共同努力，学校先后被确定为国家级经典诵读实验校、少先队好习惯培养实验校和校园足球项目学校。学校先后荣获合肥市文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市平安校园、合肥市绿色学校、合肥市科普示范校、庐阳区德育先进单位、庐阳区三八红旗集体、庐阳区先进基层党组织、庐阳区法制星级学校;教师先后有200余次在国家、省、市、区级各类评比中获奖;学生先后有800余次在国家、省、市、区级各类比赛中获奖，校足球队王芙蓉同学入选全国女足U-13集训队，成为安徽省女子足球入选国家队的第一人。
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游客：我就比较关注学校的学习氛围。
公交:乘坐44路,157路到余老庄(公交站)下，走483米到达。
合肥市南国花园小学是2007年8月完工的新建小区配套学校之一，校舍面积4800平方米，现有学生人数1048人。我校由创建于上世纪50年代初的合肥市宿州路小学承办，该校是一所具有60多年办学经验的优质学校，隶属于庐阳区教体局。现在职教师47人，小学高级教师41人，市级骨干教师2人，市级教坛新星2人，区级教坛新星5人，区级教学能手5人。学校先后获得中华经典诵读实验特色创新学校、全国教育科学规划教育部重点课题实验学校、全国课堂教学先进学校、安徽省体育传统项目学校（小足球）、省电教“一类达标学校”、合肥市特色学校、合肥市绿色学校，省级、市级“一类管理学校”、市级“平安校园”、市级“花园式学校”、市级“红旗大队”和“规范大队室”、区级“甲级管理学校”，区级“文明单位”等光荣称号。
近年来，学校形成了以科研为龙头，以教学质量为核心，以文体活动为载体的教育教学特色，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，取得了可喜的成绩：我校教师有179人次获国家、省、市、区荣誉达45项。2008年和2009年，学校的教育教学成果连续两年获得庐阳区一等奖的好成绩。已有两项国家级课题和一项市级课题顺利结题，现正从事省级数学课题、市级语文课题各一项。每年组织学生参加全国小学生作文大赛，由于获奖率高，学校被授予“全国小学作文教育示范校”。组织学生参加安徽省中小学幼儿园师生书画文学作品大赛，获“最佳组织奖”。在首届庐阳区经典诵读比赛中，我校选送的诗朗诵获得了小学高年级组一等奖;曾代表合肥出访日本、丹麦的校小足球队在历年的各项比赛中屡次获奖，为市、区和学校争夺了荣誉和奖项。
办学目标：遵循“质量为本，发展为魂，科研为先，人和为根”的办学思路，推进以“经典教育”为核心的学校文化建设方针，培养具备良好道德素养、健康乐学的学生，打造一支合作进取的教师团队，把学校建设成为师生幸福成长的温馨家园。
办学特色：在“爱、志、学”办学理念的引领下，走“文武双全”之路，文——经典诵读;武——小足球。以期形成经典诵读与小足球比翼齐飞的发展格局。
校训：读书 明理 做人 成才
二十一世纪的今天，南国花园小学应该培养出具有科学文化知识、道德高尚、富有爱心、诚实守信、为国争光的一代新人。要做到这一点就要教会孩子“读书、明理、做人、成才”：“读书”而后才能更好地“明理”，明白为人处事的道理;只有“明理”而后才能真正地“成人”，成为一个有用的人;只有在“成人”的基础上，才能最终“成才”，成为一个有大智慧的人才，成为一个对社会有大用的人才。
教风：身正 学高 敬业 树人
“身正”、“学高”取自“学高为师，身正为范”的古训。这句古训经著名教育家陶行知引用后，成为广大教师的座右铭。
作为教师，首先要“身正”。教师肩负着培养人的特殊使命，教师的言行，会在学生中起着潜移默化的作用。将“身正”引入教风，这就要求教师必须具有较高的思想觉悟和道德水平，要有正派、严谨的作风，在工作与生活中严于律己、言行一致，把“言传”与“身教”紧密结合起来，只有这样，才能成为深受学生爱戴的好老师。
作为教师，还要 “学高”。给学生一杯水，教师至少要有一桶水。将“学高”引入教风，意在勉励广大教师牢记自己的使命，任何时代，教师都应不断学习，努力钻研业务，不断地提高自身的科学文化水平，把正确的、尽可能多的知识传授给学生，赢得学生的尊敬。
“敬业”语出《礼记学记》：“敬业乐群”。宋朝朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”。将“敬业”引入教风，就是要求教师用恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。
“树人”语出《管子权修》：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”原意是人的培养是长期的，其回报也是长期的。将“树人”引入教风，意在强调“育人”是教师的天然职责，体现在老师对教育对象的关爱，教师在教书的过程中要坚持育人为本。
学风：让读书成为习惯
读书，就一个人而言，如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
读书，就全人类而言，应如高尔基的名句：“书籍是全人类进步的阶梯，是全世界的营养品。”
“起初是我们养成习惯，后来是习惯造就我们。” 阅读是教育的核心，是学生以及所有人提升自身素质，提高能力的最佳方式。让读书成为习惯，已是建设“学习型校园”，全面实施素质教育而提出的时代要求，而且直接关系到中华民族伟大复兴的进程与中华民族充满“阳光”的未来……
游客：学校的招生对象是学区内6周岁以上的适龄儿童入学。今年学校是招生4个班。今年的报名时间是7月2日、7月3日，补报名时间：7月11日、7月12日。。
游客：规模:10分环境:10分收费:10分设施:10分卫生:10分教学:10分校风:10分营养:10分。
公交:乘坐513路到义界路口(公交站)下，走254米到达。
地铁:乘坐(在建)3号线到界首路(地铁站)下，走325米到达。
合肥市幸福小学创办于1944年。由开明绅士王亚夫利用幸佛庵堂资产创办寿合县长军区墩店乡王大郢杨家湾两保联立国民小学。因是利用幸佛庵堂资产创立私立小学，故名幸佛小学。4个班，学生60余人，教员2人。校址在现中国科学院合肥物质研究院内。1948年冬合肥解放，改为公立小学，改为幸福小学。
1958年时任安徽省委书记曾希圣同志在现在的董铺岛建省委宾馆，幸福小学迁往原郊区水库乡风景村胡小郢，租用民房继续办学。仍为4个班，学生80余人，教员4人。1962年秋，坐落于现合肥市庐阳区三十岗乡东瞿村谭岗村民组的一栋17间砖木结构校舍建成，学校迁至新校，增至6个班，学生180余人，教师7人。
1991年，随着服务范围的扩大，学龄儿童不断增加，原有的一栋校舍已不能容纳更多的学生，在当地党委、政府的关心支持下，在原址南边又修建了10间校舍，基本解决了校舍紧张的问题。1997年达到10个班，学生375人，教师12人。
2002年合肥市区划调整，幸福小学所在的三十岗乡划入现庐阳区。然而，当时的学校处在村庄包围之中，仅有两栋砖木结构校舍，为C级危房修缮而成，综合办学条件远远低于国家标准。
2008年，随着庐阳区教育均衡的发展要求，区委区政府和教育主管部门为幸福小学异地重建了新校，并把原汪堰小学并入我校，现学校占地15759平方米，建筑面积2299平方米，拥有200米塑胶跑道的运动场，篮球场各一个;新校建成后，教学设备不断更新，有微机室、实验室、多媒体教室、音乐室、图书室、阅览室等多个功能教室。现有学生近200人，在编在岗教师25人，本科学历7人，大专学历11人，骨干教师2人，英语、音乐、微机、体育专任教师5人。
近年来，学校以“让我们一起幸福成长”为办学宗旨，“学校以育人为本。教师以敬业为荣。学生以成才为志”是学校的办学理念，以“正直做人，踏实做事”为校训开创了学校发展的飞跃期。在教育局的争取领导下，师生综合素质明显提高，学校积极谋划学校特色，目前正在积极打造“幸福教育”这样一个学校文化建设。现在已成功申报并通过合肥市“绿色学校”验收，成为合肥市绿色学校。在国家级课题“有效教学”子课题“有效教师”的指引下，教师积极参加教科研活动，教师参加教学评比、论文多次获奖。学生参与的活动大大提高，先后在区中小学生运动会中2次获第八名，07、09年参加的合肥市迎新年合唱比赛均获二等奖，在庆祝建国60周年安徽省师生书画文学比赛近20人获奖，电脑制作获合肥市中小学生电脑制作评比二、三等奖。
公交:乘坐300路到李圩(招呼站)(公交站)下，走517米到达。
