导语：北京昌平区重点小学有哪些？小编为您整理了2018年北京昌平区各区重点小学排名情况供家长参考，让家长及时了解到心仪重点小学的情况，让自家小宝贝赢在起跑线上。
2018-8-28念死去的爱
昌平区七里渠中心小学是一所普通平原农村校，位于昌平区西南部，八达岭高速公路以东，温榆河南岸，沙河镇七里渠北村。现有1所完全小学，2所村小。全中心共有27个教学班，688名学生。在册学生数占总人数的三分之一，借读生占总人数的三分之二。每年招收新生约130人左右，同时接收各年级插班生约30人，解决了流动人口子女入学问题。现有在岗教职工61名，其中专任教师57名。学校现有小学高级教师27人，一级教师 28 人，初级教师6人。学历情况：本科 24 人，专科32人，中专 5人。学校的校训是勤奋向上，文明活泼;校风是拼搏奋进、求实创新、尊师守法、团结互助。学校始终坚持“以教学为中心，向管理要质量”的宗旨，牢固树立“为学生服务、为学生家长服务、为社会服务”的三服务意识，实事求是、与时俱进，全面推进素质教育。学校干部、教师积极学习先进的教育思想和教学理念，积极实践课程改革，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决工作中的新问题。经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了较好的成绩。
游客：我觉得这个学校也还行，就是远了点了，地方有点偏僻，学校环境很不错，作业不会很多，德智体美全面发展。
游客：这学校还行，不堵车，也比较方便，学生考的成绩都不错！！！。
公交:乘坐557路到七里渠北村下，走17米到达。
蒸蒸日上的育荣，是一所被公众逐步认可的学校 北京市育荣实验学校2001年创建，年轻的学校显现蓬勃生机。学校根基在西城，学籍管理在西城，利用西城区基础教育的优势提升了我校办学和教学管理水平。建校四年来，育荣实验学校为学生提供了全方位的优质教育服务，对不同层次的学生给予有针对性的个性化指导，创建了使每个学生获得成功的良好氛围。 目前我校教学质量居北京市西城区中小学的中上等水平，是全面实施素质教育的实验基地，天文科普教育基地，是市教委批准的“北京市接受外国学生资格单位”，北京市教育考试院批准的剑桥少儿英语学习系统培训机构，英国必门（PITMAN QUALIFICATIONS）学会国际通用英语资格北京考点。2004年我校受到北京市教委的表彰，被评为民办教育表扬单位，成为社会公认的全面提高学生素质的优质教育资源。
务实求真的育荣，是一所对学生发展负责的学校 有一个务实求真的领导集体，三位校长来自三家名校，治校严谨、特色鲜明的办学精华荟萃于育荣。教师队伍年轻化、专业化。学校教师以中青年为主体，高级教师占了1/3，全部具有较高学历，其中小学教师1/4为大本学历。在中国科协教育专家委员会、北京市西城区教研中心名师指导下，好教案、好演讲、好论文、优秀课都得到广泛交流，许多教师在稳步提高教学质量上已有所建树。学校办学宗旨是“为每一个学生创造机会，使每一个学生获得成功。YES!I CAN!”。在面向全体学生全面发展基础上，鼓励指导每一个学生树立信心、锻炼意志、走向成功。
严爱结合的育荣，是一所令家长满意放心的学校 学校管理有章有序，学生进入育荣实验学校严格管理的良好氛围里，很快就受到集体的带动，产生一种自觉向上的动力。孩子们以自主精神自觉学习，远离了城市中心的喧嚣，学生的学习更加专注。教师对学生严中有爱，即使学生在秩序、作息、卫生、安全各方面有章必循，又对学生关心爱护无微不至，使每一个学生在学校体会到家的温馨。在教育方法上，主张“严格不等严厉”，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，教育的过程有如春风化雨，校风的形成也如同水到渠成，孩子们的性格也显得格外宁静。
公交:乘坐557路,快速直达专线42路到育荣教育园区下，走140米到达。
小汤山中心小学位于昌平区小汤山镇市场街，占地面积47071平方米，建筑面积6290平方米。始建于一九五二年春，原名小汤山完全小学，一九五七年经县政府批准改为小汤山中心小学。 中心下辖五所学校：两所完全小学（中心校、马坊），三所村小（后牛坊、大汤山、阿苏卫）。全中心共有35个教学班，893名学生，其中在籍生750人，借读生143人。 全中心共有教职工124人，专任教师109人，从事行政管理工作的8人，工人7人。教师中大专及以上学历62人，占52.9%，中师、高中毕业48人，占41%，初中以下学历7人占7.1%;具有高、中级教师职称41人，占35%，初级职称71人，占60.7%，未评定职称5人，占4.3%;35岁以下青年教师91人，占77.8%;拥有3名区级学科骨干教师（刘淑芳、邢利、张淑英）。 中心校12个教学班，33名教职工（教师32人，职工1人），青年教师28人占96.55%，学科骨干2人。学生374人，在籍生274人，借读生100人。
现有办学条件达到市规定的一般标准上限。有12个普通教室，4个专用教室（自然实验室、音乐教室、计算机教室、多功能电化教室）和图书馆、仪器室、体育器材室，电教器材室、校医室、办公室、宿舍及杂用房共93间。教学设施设备能满足教学需要。 为了更好地实施素质教育，几年来，我们的工作目标是以队伍建设为根本，以综合质量评价为标准，以深化课堂教学改革为重点，以教科研为先导，以小学生综合质量评价为导向，全面实施素质教育。
要贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，必须建设一支具备良好政治和业务素质、结构合理的教师队伍。我中心青年教师占教师总数的77.8%，为使他们尽快成为合格的教师。为他们的学历提高和业务水平及实际能力提高创造条件。组织参加小学教师自学大专考试，分期分批参加市骨干教师培训学习，请进修学校教研员和丰富教学经验的教师来校进行专门辅导，到兄弟学校听课学习，并且不断地组织不同形式的公开课、汇报课、评优课等活动，为了使他们能更好地适应教育发展的需要，更好地掌握现代化教学手段，组织了计算机技术的培训学习。一支学历层次高、教育教学能力强、基本能适应教育发展需要的教师队伍基本形成。
游客：现在孩子在这个学校上四年级，作业将近1小时，做完之后还要检查后改错，要拖拖拉拉半小时，趁家长不注意就看课外书半小时或更多，基本没时间玩。
游客：16年九月开学，部分学生集体出现流鼻血，呕吐，头晕症状。源于在暑假期间教室装修。
公交:乘坐郊100路到小汤山文化广场(公交站)下，走357米到达。
