导语：深圳罗湖区重点小学有哪些？小编为您整理了2018年深圳罗湖区各区重点小学排名情况供家长参考，让家长及时了解到心仪重点小学的情况，让自家小宝贝赢在起跑线上。
2018-8-28梦依清
深圳市东晓小学创办于1993年9月，地处罗湖区布心村，占地11482.5㎡，建筑面积9494㎡。现有教学班33个，学生1804人，其中户籍学生38.9%。有教职工99人，其中有市学科带头人1名、区中青年骨干教师3名、区百佳班主任5名。学校目前已发展成为省一级学校、省绿色学校、全国养成教育实验学校、深圳市书香校园。
树立“教师专业发展学校”思想，走教师专业发展之路。提升办学质量是学校持续、健康发展的唯一选择，其关键在教师。学校重在投入和创设平台，引领和激励教师和谐健康发展，积极探索学科规划发展和教师自主发展的新路子。
在探索过程中我们不断总结、不断思考，以进一步完善和提炼学校办学思想和办学理念。2009年11月，在全面回顾总结学校发展历程的基础上，确立了学校新的发展目标，即：打造“阳光教育”品牌，做“温暖人心的教育”。今后若干时间，学校工作将围绕“阳光教育”目标，以养成教育为抓手，培养“心情好、习惯好、成绩好”的阳光少年，做温暖人心的教育，打造“阳光教育”品牌，把东晓小学办成深圳市乃至广东省名校。
游客：东晓小学我知道的对口的小区太白居，其他的我不知道，学校还是不错，学校的每天还有阳光活动时间，一、二年级各班的阳光体育活动时间分别设于周一、周三、周五上午11：20-12：00（。
游客：我们孩子就是在这个学校的，学校的星期一是8：15-9：10，举行升旗仪式，学校的下午是16：05之后放学。学校的放学也是很有秩序的，是排着队放学的。
公交:乘坐83路,107路,107路大站快车,379路,B696路,N2路到罗湖妇幼保健院(公交站)下，走132米到达。
地铁:乘坐5号线/环中线,7号线到太安地铁站E口下，走339米到达。
深圳罗湖小学是一所有70多年办学史的老学校，坚持继承和发展学校多年来积累的优势和资源，适应时代的发展要求，充分考虑学生的接受能力和兴趣爱好，把握教育工作的主导权，取得了丰硕的教育成果，形成了在深圳乃至全国都有一定影响的两大教育品牌。
第一大品牌是“特区小雷锋综合实践课”。开展学雷锋活动是罗湖小学的优良传统。自1963年毛泽东等老一辈国家领导人号召“向雷锋同志学习”以来，学校一直坚持不懈地学雷锋，而且常学常新。曾经被中宣部、国务院办公厅、团中央、解放军总政治部等单位联合授予学校“全国学雷锋先进集体”光荣称号。
第二大品牌是“健康人生教育模式”。“一切为了学生的健康人生”是罗湖小学长期坚持的办学理念。学校对健康的理解是：学生是健康不仅包括现时的身体健康和心理健康，而且包括我们未来的健康发展和健康成长。健康人生教育模式，不仅重视健康教育，而且着眼于学生“健康”的可持续发展。为此，学校把健康人生教育模式锁定在“体魄强、心胸阔、底子厚、后劲足、方法对、动手勤”等六个方面，并实施了“九大行动”，在此基础上逐渐形成了特色鲜明的“健康人生教育模式”。
随着“特区小雷锋综合实践课程”和“健康人生教育模式”这两个品牌日渐成熟，其效果和影响也越来越明显。
学校的学风、校风一直保持积极向上的状态。虽然三年级以上的学生全都会上网（学校开设了信息技术课），但都能自觉拒绝不良网站、不良网页，学校至今没有一个学生沉迷游戏网站。此外，高年级学生许多喜欢追星，但绝大多数同学都能有意识克服消极影响，把追星变成自己成长的动力。
学生的“健康”得到可持续发展。杨绿野同学是一位患有先天性耳聋的残疾学生，在老师和同学的帮助下，克服重重困难，不仅学会了说话，而且还被当选为全国“第八届‘十佳’少先队员”，成为中国当代少年儿童的楷模。一位姓李的同学，从小被父母遗弃，被伯父、伯母收留了他。刚进学校的时候，他显得没自信、没教养。但几年过去，他不仅成为一位品学兼优的好学生，而且还成了学校的学雷锋标兵。
学生综合素质持续提高。进入新世纪以来，学校有一位学生代表深圳市参加香港小学数学世界城市邀请赛并获得了金奖，还有一学生被著名的中央音乐学院附中录取，并他区级、市级奖项更是多达六百多人次。
学校的影响日益扩大。雷锋纪念馆于2002年收藏了我校学雷锋成果《特区小雷锋卡通漫画集》，这是雷锋纪念馆首次收藏广东地区的学雷锋成果。中央电视台早间新闻、新华社等全国四十多家媒体先后报道了我们学校近几年的教育活动。《中国教育报》更是称赞罗湖小学的特区小雷锋校本课程是“加强公民道德建设的一个范例”。
游客：最近学校的风气好很多，教师队伍壮大了不少，学生的学习气氛也比较浓厚。人气越来越高了。。
游客：罗湖的教育水平要比其它地方要高，罗湖建区时间长，已经办了这么多年学。。
公交:乘坐1路,7路,12路,17路,38路,82路,83路,97路,101路,102路,205路,211路,215路,220路,302路,306路,307路,337路,351路,352路,387路,M399路,M401路,M402路,M403路,M404路,M407路,M408路,M508路,N2路,N7路,N14路,N16路,N18路,N19路,高峰专线73路到罗湖小学(公交站)下，走115米到达。
地铁:乘坐1号线/罗宝线到国贸地铁站A口下，走202米到达。
学校成立于1981年9月，原名螺岭小学。1986年被定为深圳市重点小学， 1997年3月被评为广东省一级学校，1999年被评为广东省绿色学校。2002年9月与深圳市海丽小学合并，成为罗湖区教育改革的试点，2004年3月螺岭外国语实验学校正式挂牌。
占地面积共24162平方米，建筑面积25112平方米。54个教学班，学生2817人，教职工168人，专任教师161人。1999年自筹资金建设校园网,已经发展为较为完善的计算机网络系统，实现了办公自动化，教学网络化。
学校每间教室都配备了多媒体教学平台，拥有36个高标准功能室，学校绿树成荫，鸟语花香，为学生的健康成长提供了优越的条件。
爱岗敬业、朝气蓬勃、勇于创新、业务素质过硬是学校教师队伍的鲜明特色。学校拥有中学高级教师2人，小学高级教师109人;本科学历57人，大专学历82人，全国优秀教师2人，南粤优秀教师3人，南粤优秀教育工作者1人，市学科带头人、中青年骨干教师9人，市名校长1人。
学校以“在创造中获得自我发展”为办学理念，一贯致力于打造自己的办学个性，初步形成“法人治理、权利均衡、职能互补”的学校领导体制和“依法治校、以德立校、精简高效、自我发展”的内部管理体制。所有的管理行为都指向有利于学生的健康成长、终身发展及有利于教师的专业成长、有利于增强学校综合竞争能力。并通过主持省教育科研十五重点课题《在创造中获得自我发展实验的研究》，构建“自主、合作、交流、探究” 教学模式，实施校本课程，以学校网站为平台，开展多元智能与合作学习理论在教学中的应用的实验、网上心理咨询研究和英语网络阅读实验，行政、德育、教学、科研、后勤管理的信息化，建立多元的有利于促进师生自我发展的“三维”评价体系（师生“步步高”评价体系）成立教师、家长联合会，家长义工服务等创造性实践，形成自己的特色，拥有双语教学、体验式德育、心理健康教育、艺术教育和信息化校园等五大系列品牌。成为教育部规划重点课题《中小学生心理健康教育》实验基地，中央教育科学研究所外语研究中心的《小学实验英语教材教法》实验基地，广东省教育科研实验学校，广东省中小学心理健康示范学校。
公交:乘坐17路,97路,B909路,N18路到凤凰街(公交站)下，走245米到达。
地铁:乘坐2号线/蛇口线,5号线/环中线到黄贝岭(地铁站)下，走565米到达。
