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2018-8-17chenyilan
| 名称 | 职务 | 科目 |
| 孙*来 | 高级教师 | 一、所获得的荣誉。2011年8月被评为庐江县首届“十大高中语文名师”；2011年8月被评为原巢湖市第三届“骨干教师”和“学科带头人”；2011年9月被评为“庐江县优秀教师”；2012年获得了庐江县“普通高中教学质量优胜奖”；2012年9月被评为“庐江县首届拔尖人才”；2013年8月被评为合肥市第二批“高中语文学科带头人”。2014.9被评为“庐江县优秀教师”。2015年5月荣获“合肥市第二届未成年人思想道德工作先进个人”称号。2013、2014、2015年分别被评为“十二五”规划教育部课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题优秀教师、优秀学术指导和课题优秀主持人。二、所取得的成就。（一）发表文章40多篇,近五年的论文代表作十篇：1．在核心期刊《语文教学与研究（教研天地）》发表了《头脑风暴法在文言文教学中的运用》（2013年第3期）；《语文建设》上发表了《拓展写作指导时空 在写作教学中实现“少教多学”》（2013.07） 2.在国内知名语文期刊：①《中学语文》上发表了《“四步”自主探究式作文教学模式的初探》（2011.1）；②《语文教学之友》上发表《运用新的学习方式?提高学生作文能力》(2011.2)；③《学语文》上发表《展示自主学习成果 增强学生作文兴趣》（2011.3第2期）；《教学设计》（2015.1）； 3．《教师通讯》上发表《语文探究性阅读教学应具兼容性》（2011.7）；《在作文教学中唤醒学生创新精神的策略》（2013.1）；《“读写结合”的有效策略》（2014/19）；4.在《教育艺术》上发表了《班主任应成为家长的“导师”和“朋友”》(2014.11).（二）获奖论文十多篇，近五年主要获奖论文：1．国家级一等奖共4篇：《运用新的学习方式?提高学生作文能力》；《展示自主学习成果 增强学生作文兴趣》；《在作文教学中培养学生创新精神的策略》，《“头脑风暴”在〈先秦诸子选读〉教学中的运用研究》。2．省级一等奖两篇：《“四步”自主探究式高中作文教学模式的初探》，《语文探究性阅读教学中问题生成的指导策略》。（三）主持四项立项课题:1．担任已结题的中国教育学会中学语文教学专业委员会“十一五”重点科研课题 “创新写作教学研究与实验”子课题“‘四步’自主探究式作文教学模式研究”的主要负责人。2．担任2010年度省教育科学规划立项课题《高中语文探究性阅读的指导策略研究》的主要负责人。3.担任已申报的全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究子课题“高中写作教学中‘少教多学’的策略与方法研究”的主要负责人。4.担任2014年度安徽省教育科学规划三项改革专项课题《“翻转课堂”运用于高中语文教学的案例研究》的负责人。前两项已结题。（四）科研成果奖：“‘四步’自主探究式作文教学模式研究”荣获“安徽省基础教育课程改革教育教学成果二等奖。（五）课堂教学研究:录像课《运用并列结构，写严整雅致的议论文》在全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究课题组的优秀成果评审中，荣获“语文教学优质课一等奖”；经学校、县主管部门等推荐参加了全国“教育艺术杯”课堂大赛，荣获高中组二等奖；在庐江县“高中语文基本功大赛”中荣获一等奖，在合肥市荣获三等奖。 |
| 苏* | 高级教师 | 曾先后获安徽省首次网上阅卷“优秀阅卷教师”，庐江县语文优质课一等奖，高一新课程县级观摩推广课，合肥市语文优质课一等奖，安徽省语文优质课三等奖。参与多项国家级、部级、省级课题研究并结题获奖。发表论文数篇。在“语文报杯”、“创新杯”等全国作文大赛中多次获教师指导一等奖，指导学生发表作文多篇。 |
| 夏*晖 | 高级教师 | 1999年，辅导学生获安徽省初二语文知识竞赛一等奖1人。2002年，论文《对语文现代教育技术的思考》获中国教育学会、中学语文教学专业委员会联合举办的多媒体教学研究大赛论文评比优秀奖。2004年，辅导学生获安徽省高中作文竞赛一等奖1人。2007年，论文《“热”课改下的“冷”思考》在安徽省教育学会语文教学法专业委员会2007年学术年会优秀成果评奖中获得二等奖。2009年，在省市少年儿童书信文化活动中，辅导的学生获省级特等奖1名。2010年，课题成果教学设计《化平淡为神奇??变习见为新异——运用“陌生化”手法扮靓写在语言》荣获中国教育学会中学语文教学专业委员会颁发的一等奖证书。在全国“创新杯”作文征文中获一等指导奖，课题成果教学设计《化平淡为神奇??变习见为新异——运用“陌生化”手法扮靓写在语言》荣获中国教育学会中学语文教学专业委员会颁发的一等奖证书。在全国“创新杯”作文征文中获一等指导奖。2011年，论文《“四步”自主探究式作文教学模式在高三写作教学中的运用》获“全国中语会创新写作教学研究与实验”课题二等奖。教学设计《梦游天姥吟留别》获中语会论文评比一等奖。《那个空荡荡的座位》发表于《教育文汇》2011年第8期。论文《运用“陌生化”手法实施写作语言的尝试》发表于《学语文》2011年第5期。2?012年，获第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛写作指导一等奖。论文《高中必修课小说探究性阅读教学研究》获2012年庐江县中学语文学科优秀教学研究论文评比一等奖。获合肥市中学语文学科优秀教育教学论文评比三等奖。获第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛写作指导一等奖。论文《高中必修课小说探究性阅读教学研究》获2012年庐江县中学语文学科优秀教学研究论文评比一等奖。获合肥市中学语文学科优秀教育教学论文评比三等奖。2013年，教学设计《“少教多学”在小小说写作指导中的运用》在全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题首届年会上举办的优秀科研成果评审中荣获二等奖。论文《高中写作教学“少教多学”策略刍议》在全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题成果评选中获得论文类一等奖。论文《高中必修课小说阅读教学浅探》发表于《学语文》2013年第6期。2014年教研论文《浅谈高中散文阅读教学内容的确定》发表于《教师通讯》2014年第1期。教学案例《高中写作教学“少教多学”方法探究》在全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题第二届年会上举办的优秀科研成果评审中获得“教学案例”类一等奖。被评为?2013-2014年度全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题优秀教师。 |
| 陈* | 初级教师 | 一、教育教学方面：2010年3月，被评为庐江五中“优秀班主任”。2013年，获庐江县教学质量语文高考优胜奖。2014年6月，荣获合肥市高中语文优质课大赛一等奖。2014年8月，获庐江县高中语文课堂教学大赛一等奖。二、学科论文方面：2010年12月，论文《作文教学中以评促写的尝试》获“十一五”重点科研课题论文评比二等奖。2011年6月，教学设计《爱的奉献 学习议论文忠的记叙》获“十一五”重点科研课题教学设计评比一等奖。2013年7月，论文《谈谈作文教学中教师的“少为”》在全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题首届科研成果评审中获教研论文类三等奖。2013年12月，论文《关于“写人要凸显个性”写作指导的几点看法》，在全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题首届科研成果评审中获教研论文类二等奖。2014年8月，论文《借阅读教学之星火，燎写作教学之熊焰》在全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题第二届科研成果评审中获教研论文类二等奖。2014年8月，论文《让学生会读会评更会写》荣获庐江县高中语文学科优秀教学研究论文评选二等奖。三、指导学生竞赛方面：2010年12月，在全国“创新杯”征文中，荣获一等指导奖。2014年4月，在第13届全国中小学生“创新杯”征文比赛中获一等指导奖。2014年10月，指导的学生在合肥市中学生辩论赛中荣获二等奖。四、个人综合素质方面：2011年，在县年度考核中获“优秀”等次。2013年11月，荣获合肥市教师“我的中国梦”读书演讲比赛二等奖。2013年3月，获庐江中学班主任德育论坛论论文评比三等奖。2014年3月，荣获庐江县“践行群众路线，争当师德楷模”教职工演讲比赛二等奖。2014年12月，被评为庐江县青年岗位能手。2014、2015年分别荣获庐江中学优秀园丁奖。 |
| 张*锋 | 中级教师 | 2007年参加巢湖市高中历史新课程教学比赛，荣获二等奖。2008年荣获庐江县教学能手称号。2012年9月荣获庐江县普通高中教学质量学科优胜奖。2012年10月荣获县高中历史优质课评比一等奖（第一名）。2012年11月参加合肥市高中历史新课程教学比赛，荣获二等奖。2015年9月荣获庐江县普通高中教学质量学科优胜奖和庐江县普通高中教学非毕业班质量优胜奖。2015年11月受邀参加安徽省中学历史教学专业委员会代表大会暨高中历史教学改革专题研讨会。 |
| 鲍*平 | 中级教师 | 曾先后获安徽省首次网上阅卷“优秀阅卷教师”，安徽省高中政治优质课三等奖，庐江县高中政治优质课一等奖，县级优秀班集体、优秀班主任，多次获得市级、县级论文评比一等奖、二等奖。 |
| 任*高 | 中级教师 | 1、《理性与非理性探析》 赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版） 2011年7月；2、《浅析网络对政治参与的作用》 重庆科技学院学报（社会科学版） 2011年9月 ； 3、《马克思的异化劳动理论及现实意义》 管理观察 2011年2月 独著 第8页至第9页；4、《浅析如何利用网络教育推进马克思主义大众化》 鸡西大学学报，2010年10月；5、《浅析中国传统文化与马克思主义中国化》湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2011年3月；6、《论新经济条件下我国的企业管理》 鸡西大学学报，2011年4月，第二作者（二人合著） ；7、《马克思主义大众化视角下的大学生思想政治教育》 长春理工大学学报 2011年4月；8、参与安徽大学研究生学术创新项目研究：网络媒介的意识形态性研究；9、2011年获得安徽大学二等奖学金,；10、2011年获得安徽大学“优秀学生干部”荣誉称号；11、2012届安徽大学优秀毕业研究生；12、2013年、2015年获得庐江县多媒体课堂教学一等奖。 |
| 郭*敏 | 初级教师 | |
| 季*艳 | 中级教师 |
