深圳市南山外国语学校排名

深圳市南山外国语学校教学特色

说特色，主要有四点： 　　一是外语特色。独具魅力的“彩虹模式 ”英语教学迅速地大面积地提高和活跃了学生的英语口语交际交流能力，创设了英语口语和英语文化的环境。该校学生（包括高中部学生）在全市乃至全国各种英语赛事活动中崭露头角，引领风骚，多次取得了骄人成绩。 　　同时在高中部开设了俄语、日语、西班牙语等多语种的学科课程，为学生在外语学科选修上提供了更为广阔的选择空间。 　　二是国际交流特色。学校和英国、美国、澳大利亚、爱尔兰、新西兰、德国等国家的国际学校建立了合作办学的关系和经常性的教学与学术交流的渠道。高中部还将开设国际班，为有志于到国外深造的同学提供更多更好更强的外语能力、外国文化知识等方面的支持和出国便利条件。 　　三是特长班特色。从2005年秋季开始，面向全区全市招收文、理高中实验班优秀生。两个实验班配备绝对一流的教师，以全区重点中学的重点高中班为标准，以培养重点大学新生为目标，进行高中新课改和新高考方案的整合实验教学。 　　四是小班化教学特色。高中部每班学额控制在35人左右。小班化教学的特点和优势主要体现在能让每个学生的需要和个性得到充分的尊重并具有拓展延伸的空间；因材施教、个别辅导、培优补差，在这里得到了真正的落实和体现。因此，在学生的思想教育、学业辅导、生活服务、班级管理上与其他学校的大班化教学相比，就有了无可比拟的优势和效益了。

深圳市南山外国语学校特色课程

文华部：
　　特色教育
　　英语电影配音：
　　英语电影配音是通过选取世界最好的英语电影作为英语教材，在其中精选一段作为“课影”，依据“课影”编出“课文”，遴选生字生词，句型、语法、练习等等，通过赏—析—模—演—配等系统流程，来进行英语学习的课程形式。
　　南山外国语学校(集团)系全国电影课示范学校，也是全国英语电影课研究协作会发起单位，而文华学校则是电影配音课的发源地。2001年6月1日，《狮子王》配音的精彩表演，正是从文华，走向北京人民大会堂，为国家级领导人完美展示。
　　学校(集团)已成熟开发全国第一套英语电影配音教材——《英语电影听说分级教程》(8册)，通过这种教材，使学生说英语就象是电影演员在发音，能练就一口流利纯正的口语。文华学校英语组教师中，有1名为《狮子王》(2010)配音指导老师，有15名《英语电影听说分级教程》编委(占该教材编委总人数的近三分之一)。另外，还有2名《英语电影听说分级教程》教材使用培训教师。
　　英语绘本阅读：
　　英语绘本阅读课是挑选英语国家官方出版的一些家喻户晓的经典绘本故事，根据不同的学生年龄段，1-3年级通过“欣赏 绘本-学习语言-操练句型-表演绘本-拓展绘本”，4-6年级通过“欣赏绘本-教师指导-小组学习-分享成果-知识拓展”等系统流程，来进行英语学习的课 程形式。
　　已经开发了1-6年级六册书，每册书各收录了10篇绘本。通过形成性和终结性评价极大地激励了孩子们英语阅读的兴趣。教学实践证明，绘本学习很有趣，很轻松，学生们很喜欢，也很受益。学生通过这一课程的学习，喜欢上了阅读英语文字，并用英语来表达。
　　科技活动：
　　文华学校作为中国少年科学院科普教育实践基地、全国争当小实验家科学体验活动示范学校，坚持通过课堂教学、社团活 动、各项竞赛凸显科技教育。学部充分发挥科技教师队伍特长，根据不同年段学生特点，定期开展科技探究、小制作小发明、OM、小实验家、养蚕等各类科技活 动，通过立足平时，全员参与，集中检阅的形式，不断提升学校科技活动竞争力
　　阳光体育：
　　学校认真《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 (2010—2020)精神，严格执行义务教育国家课程标准，深入开展研究阳光体育活动实效性研究，成立了“阳光体育活动研究”课题小组，重点对阳光体育 活动的项目、兴趣、实效以及与体操结合、与中考项目结合进行研究实践。在尊重学生兴趣的基础上，开设了玩跳绳、骑踏板车、丢沙包、踢毽子、打软排球、打篮 球、转呼啦圈、扔飞盘、踢足球等丰富多彩的活动，落实阳光体育活动专人、专项制度，规范阳光体育活动考评机制，确保学生在愉悦中每天锻炼一个小时。
　　安全教育：
　　学校开发了《画说安全》校本教材，并以此为依托，不断丰富安全教育内容，变化安全教育形式，使安全教育常规化、系统化、序列化。