汕头有哪些重点高中呢？为什么要选重点高中呢？因为重点高中相对的师资资源比较好，教学质量比较高，所以很多学生和家长在报考高中的时候都会优先了解一下重点高中的资料。对于很多学生来说进入一个好的高中意味着考上大学的成功率就提升了一个点。下面小编汇总了汕头的重点高中资料供大家参考。
2018-8-19shoppingrosi
近年来，学校按照《中国教育改革和发展纲要》的精神，坚持"三个面向"，积极推进素质教育，坚持"两个结合"(小课堂与大课堂相结合、学校教育与社会实 践相结合)，提倡"一主导四自我"(以教师为主导，培养学生自我管理、自我服务、自我教育、自我提高"的能力)，努力培养合格加特长的学生。主要做法是: 一、坚持育人为本的宗旨， 做到"五个到位"(认识到位、组织管理到位、内容到位、教育到位、资金到位)，努力提高德育工作的针对性 和实效性。二、以现代教育理论为依据，教育科研为先导，电化教学实验为突破口，点面结合开展优化课堂 教学，提高教学效益的教育教学改革。三、加强师德和师资培训，建章立制，严格管理，逐步使治校走上 制度化、规范化、法制化的轨道，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、忠于职守的师资队伍。 四、根据学校的办学条件和传统，大力开展校园文艺、体育活动，培养文体特长生。结合侨乡和沿海开放 城市的特点，努力开拓文体、英语见长的办学特色
为追求 “培养全面发展的、富有个性的优秀人才”的育人目标， 依据“传承、创造、求真、共进”的办学理念，我校全面开展了以 “创造教育、生存教育、专能教育、情感教育 ” 为核心内容的特色教育。
学校以培养合格加特长的二十一世纪人才为育人目标，全面实施素质教育。坚持以德育人为本，以校园文化建设为载体，通过校园三级文化(班级文化、年级文化、校园文化)建设实施德育是学校的德育特色。理论领先，整体规划学校德育体系，促进德育工作不断朝着科学化、系统化、序列化、制度化的方向健康发展，是学校德育工作的有效做法。从1990年起，学校在学习中外教育理论的基础上，提出“建设校园文化、优化育人环境”的研究课题，制定了校园文化建设的基本内容，即创设高雅的人文环境，形成进取的文化心理，完善科学的文化制度，开展丰富的文化活动。在实施方法上，据系统论的原理，把校园文化视为整体系统，年级文化、班级文化视为子系统，根通过班级文化建设的优化，促进年级文化建设的优化，以年级文化建设的优化促进校园学校以教学科研为切入口，全面开展教育科研改革，以科研促教改，教改促教研，教研促教学。常规教学与科研工作相结合，制订专题，明确方向，紧紧抓住课堂教学这一素质教育的主渠道，深入开展课堂教学改革，促进教法与学法的改革同步进行，同步优化是学校教科研的特点。开展了汕头市普教系统教育教学科研重点课题《“精致教学·自主学习·持续发展”教育模式的实践与探索》的课题研究与实践，取得显著的成果。教育理念逐步转变，确立了“以学生发展为本”的教育观，树立了学生自主发展、全面发展、个性发展、共同发展的思想。创造性地提出了课程目标的333框架(课程方向、学习目标、课堂变化)。从教学内容、教学方法、教学技术、教学状态等四个角度，提炼出内容精选、方法精讲、技术精制、方式精学的4精教学模式与评价模式，形成了师生间的民主、平等、合作、的新型关系，为课堂教学的创新创设了一种良好的支持环境。 2003年，学校又参加了教育部“十五”重点课题“说课的分层次研究”的子课题“说课典型案例的研究”，并取得良好的效果。同时，注重信息技术教育的探索，大力推行课堂的多媒体教学，培养学生利用信息技术进行学习的能力，促进教育手段的现代化，有效地提高了教学质量。
yuwxing对汕头市金山中学的评论2018/6/27
孩子非常喜欢那儿的学校生活。
学校大家除了关注学校的师资其次关注重点必定是学校的住宿环境了，大学生活一天之中最少要有三分之二的时间...
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