2018-5-16逆袭的懒虫
导师类别 | 职称 | 教师人数 |
---|---|---|
博士生导师 | 教授 | 217 |
博士生导师 | 副教授 | 9 |
博士生导师 | 院士 | 2 |
硕士生导师 | 教授 | 190 |
导师类别 | 职称 | 教师人数 |
---|---|---|
博士生导师 | 教授 | 329 |
博士生导师 | 副教授 | 45 |
博士生导师 | 院士 | 19 |
硕士生导师 | 教授 | 317 |
7314785 对重庆大学的评论2018/1/7
学校印象: 重庆大学分新老两个校区,大部分专业低年级在新校区学习、高年级搬到老校区,小部分专业如建筑一直在老校区学习。由于地理位置原因,对外交流少、在外省名气低;川蜀生活节奏慢,学生老师60-70%都是川渝人,整个氛围偏滋润养生而不是奋斗前进。学校整体排名越来越差。
专业评价: 我们这一届的老师基本都是当年研究生或本科毕业因为成绩优秀或家里有关系(全家人都在重大做老师的情况很多,同学中也有父母在重大,计划国外研究生回国后到重大当老师的)而直接留校任教,整体教学偏学术,教学目标是培养大师,而大部分学生并不想也不适合走大师这条路,学习很痛苦,毕业后有不少转行的。
7314354 对重庆大学的评论2018/1/7
学校印象: 1、师资力量和教学水平都不错,能够达到985大学的水平;
2、学校的学习氛围非常好,图书馆几乎每天都是满座,寒暑假都有大批学生留校学习;
3、学校食堂非常好吃,地处重庆的优势吧
专业评价: 本专业的学生本科都不是学法律的,所以主要是培养跨专业综合型应用人才,因为有跨专业背景,又懂法律,所以在就业的时候还是有一定的优势。但是因为隔壁就是西南政法大学,所以虽然同专业的实力上面不低于甚至高于西政,由于西政的名声在外,所以多少会受到一点影响。
7300497 对重庆大学的评论2018/1/4
学校印象: 重庆大学作为985,现在又入选了国家的双一流名单,还是很不错了,是重庆本地最好的大学,学校专业学科剪切得都不错,还是很有名气,就业出国等等今后发展的空间也很大,老师也都很厉害,很多老师都是名校毕业的,
专业评价: 重庆大学的经济与工商管理学院在四川,重庆可以排名第二了,当然大家都知道第一好的还是转嘛的财经院校西南财经大学,重庆大学经济与工商管理学院今年拿到了国际上关于一个商学院的认证,也是很厉害了,全国拿到这个认证的没几所大学,大家可以去查询一下。
7295617 对南京师范大学的评论2018/1/4
学校印象: 学校的师资力量和教学水平好
2、学校的学习氛围好
3、学校食堂一般
4、学校生活和学习环境很好?配套设施完备?
5、学校师范类专业最热门
6、学校学费一般同类学校中便宜?
专业评价: 、专业就业方向是教育类,老师。
2、专业就业前景一般,三四千吧
3、专业主修教育学,统计学最难
4、专业课老师授课水平很好
5、专业在全国各高校中排名前五十
6、专业女生多
7306648 对重庆大学的评论2018/1/5
学校印象: 学校硬件设施很好,有优质的住宿饮食条件,有完备的学习资源和良好的学习氛围,老师教学水平总体不错,认真负责,符合一所985高校的基本水平,但是多数学生眼界不够宽广,考研和出国的比例小。
专业评价: 电气工程专业是目前比较热门的专业之一,在就业市场上的求量很大,不难找到合适的工作,但是该专业的工资待遇上限不高,发展的空间相对小。
7293616 对南京师范大学的评论2018/1/4
学校印象: 学校总体还不错,为211学校,数学科学学院师资配置雄厚,配置导师,老师们也很负责任,学校的辅导员总体比较尽责,学生们各自的综合素质不错。
专业评价: 统计学专业的就业前景主要为银行等金融机构,本科阶段学习的专业知识比较浅,如果想要找到比较专业对口的工作,建议继续学习深造。
城际分类网友 对南京师范大学的评论2018/1/4
毕业时一般工资:2200 (元/月) 毕业时好工作工资:4000 (元/月)
就业前景:一般
对专业评价:是一门培养人思维的学科,但并不是职业化的专业,所以找工作要专业对口很难,但我依旧很喜欢社会学这个专业
职业目标:教师
城际分类网友 对重庆大学的评论2018/1/4
毕业时一般工资:3000 (元/月) 毕业时好工作工资:90000 (元/月)
就业前景:一般
对专业评价:专业不错,只是生产现场不适合女生。选择需谨慎
职业目标:教师
游客 对重庆大学的评论2018/1/4
毕业时一般工资:4000 (元/月) 毕业时好工作工资:6000 (元/月)
就业前景:一般
对专业评价:还可以,只是不太喜欢,而且太累,经常对着电脑
职业目标:教师
城际分类网友 对南京师范大学的评论2018/1/4
毕业时一般工资:3000 (元/月) 毕业时好工作工资:5000 (元/月)
就业前景:好
对专业评价:学科内容过于广泛,但只是趣味性强
职业目标:高中地理教师